ПЛУРИЛИНГВИЗАМ И ОБРАЗОВНА ЈЕЗИЧКА ПОЛИТИКА ЕВРОПСКЕ УНИЈЕ У СРБИЈИ

RADOJKOVIĆ ILIĆ Katarina (Pravni fakultet u Beogradu), katarina.radojkovic@ius.bg.ac.rs

У раду се разматра плурилингвизам као окосница европске језичке идеологије, као и концепт плурилингвалног и интеркултурног образовања чији је основни циљ промовисање хуманистичких вредности, међусобног поштовања, отворености, толеранције и дијалога међу народима. Наводе се неки од аката институција Европске уније и Савета Европе у којима се плурилингвизам и очување језичке разноврсности истичу као најзначајнији циљеви европске образовне језичке политике. Такође се разматрају нека од спорних питања везаних за језичко образовање у земљама Европске уније и анализира колико је плурилингвизам заступљен у образовној језичкој политици у Републици Србији. Наводе се и резултати истраживања спроведеног са студентима Правног факултета Универзитета у Београду у коме су испитивана њихова искуства и ставови према учењу страних језика уопште, а посебно према значају познавања више језика за њихову будућу професионалну каријеру и приступ програмима мобилности.

Кључне речи: Европска образовна језичка политика, Европска унија, плурилигвизам, настава страног језика, Савет Европе